Samarinda (Humas) - Kelompok Kerja Kepala Madrasah (KKMA) Kota Samarinda menyelenggarakan Workshop Pembuatan Dokumen Madrasah yang meliputi Rencana Kerja Tahunan (RKT), Rencana Kerja dan Anggaran Madrasah (RKAM), Kurikulum Madrasah (KM), Program Kokurikuler, Rencana Pembelajaran Berbasis Rapor Pendidikan, Pembelajaran Mendalam, serta Kurikulum Berbasis Cinta. Kegiatan ini dilaksanakan pada Rabu (4/2) bertempat di Laboratorium Keagamaan MAN 2 Samarinda.

Workshop ini digelar sebagai upaya menyediakan wadah bersama bagi seluruh madrasah di Kota Samarinda agar memiliki dokumen perencanaan dan pembelajaran yang selaras, meskipun setiap madrasah memiliki kondisi dan karakteristik yang berbeda. Melalui kegiatan ini, seluruh dokumen disusun dan disesuaikan dengan berbagai pembaruan agar selaras dengan Keputusan Menteri Agama (KMA) Nomor 153 Tahun 2025, sehingga terjadi perbaikan mutu dokumen secara menyeluruh dan berkelanjutan.

Kegiatan ini dihadiri oleh Kepala Bidang Pendidikan Madrasah Kanwil Kementerian Agama Provinsi Kalimantan Timur, H. Sabransyah, S.IP., M.HI, Kepala Seksi Pendidikan Madrasah Kankemenag Kota Samarinda, Edy Soltami, S.Ag., M.AP, Pengawas Madrasah Siti Djulaikah, Ketua KKMA Kota Samarinda Sapini, M.Pd, serta para Kepala Madrasah, Wakil Kepala Bidang Kurikulum, dan operator RDM (Rapor Digital Madrasah). Jumlah peserta yang mengikuti workshop ini kurang lebih 50 orang.

Dalam sambutannya, Ketua KKMA Kota Samarinda menyampaikan harapannya agar melalui workshop ini, KKMA dapat menghasilkan dokumen madrasah yang seragam, mulai dari RKT, RKAM, KM, hingga program kokurikuler dan rencana pembelajaran berbasis Rapor Pendidikan. Dokumen tersebut diharapkan selaras dengan Kurikulum Merdeka yang di dalamnya memuat konsep Pembelajaran Mendalam dan Kurikulum Berbasis Cinta, sehingga seluruh madrasah memiliki acuan yang sama sesuai dengan KMA 153 Tahun 2025.

Sementara itu, Kepala Bidang Pendidikan Madrasah Kanwil Kemenag Provinsi Kalimantan Timur menegaskan bahwa jumlah madrasah negeri di Kalimantan Timur saat ini hanya berjumlah 11 madrasah. Oleh karena itu, Kementerian Agama, mulai dari tingkat pusat, kanwil hingga kabupaten/kota, terus berupaya memberikan pelayanan yang semakin baik bagi seluruh madrasah. Kanwil juga telah melakukan pemetaan sarana dan prasarana madrasah se-Kalimantan Timur yang melibatkan 567 kepala madrasah sebagai dasar perencanaan peningkatan mutu.

Lebih lanjut disampaikan bahwa Kanwil Kemenag Kalimantan Timur saat ini juga berupaya membentuk Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) sebagai ruang kolaborasi guru untuk saling berbagi pengetahuan, pengalaman, serta solusi atas berbagai tantangan pembelajaran. Madrasah dinilai akan semakin maju apabila sekitar 93 persen madrasah swasta mampu menyesuaikan kualitas mutu setara dengan madrasah negeri, sehingga tidak terjadi kesenjangan mutu antar madrasah.

Sebagai bagian dari upaya peningkatan kualitas tersebut, Kanwil Kemenag Kalimantan Timur juga menjalin kerja sama dengan FMIPA Universitas Mulawarman. Melalui kerja sama ini, peserta didik madrasah dapat berkunjung langsung ke FMIPA untuk meningkatkan literasi sains, baik bagi siswa maupun guru mata pelajaran MIPA.

Melalui workshop ini, diharapkan seluruh madrasah di Kota Samarinda mampu memiliki dokumen perencanaan dan pembelajaran yang berkualitas, terstandar, dan selaras dengan kebijakan terbaru, sehingga berdampak langsung pada peningkatan mutu layanan pendidikan madrasah secara menyeluruh. (AR/DNA)