Samarinda (Humas) – Dalam rangka meningkatkan profesionalisme dan kompetensi pengelola perpustakaan sekolah dan madrasah, Ikatan Pustakawan Indonesia (IPI) Provinsi Kalimantan Timur bekerja sama dengan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Samarinda menyelenggarakan Bimbingan Teknis (Bimtek) Pengelola Perpustakaan SD/MI dan SMP/MTs Negeri dan Swasta Tahun 2025, yang berlangsung di Aula Lantai 3 UPTD Pustekkom, Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Timur, Jl. Biola–Prevab No. 4 Samarinda, pada Kamis–Sabtu (6–8 November 2025).

Kegiatan Bimtek dibuka secara resmi oleh Kepala IPI Provinsi Kalimantan Timur, Taufik, S.Sos., M.Si., yang juga bertindak sebagai narasumber utama. Turut hadir Sally Apriliani, S.E., perwakilan dari Seksi Pendidikan Madrasah (Penmad) Kantor Kementerian Agama Kota Samarinda, serta 47 peserta yang terdiri atas pengelola perpustakaan dari SD/MI dan SMP/MTs, baik negeri maupun swasta, di wilayah Kota Samarinda. Dari lingkungan madrasah, terdapat dua satuan pendidikan yang turut berpartisipasi, yakni MIN 1 Samarinda dan MIN 2 Samarinda.

Dalam sambutannya, Taufik menjelaskan bahwa kegiatan ini menjadi bagian dari upaya meningkatkan kualitas pengelolaan perpustakaan di Kalimantan Timur.

“Saat ini, berdasarkan catatan provinsi, tingkat akreditasi perpustakaan masih sangat rendah, baru mencapai 1,63 persen. Melalui kegiatan Bimtek ini, kami ingin memperkuat kemampuan para pengelola dalam manajemen, pengelolaan koleksi, dan penerapan literasi digital agar perpustakaan sekolah dan madrasah dapat berkembang lebih optimal,” ujarnya.

Bimtek ini diharapkan dapat memberikan pemahaman mendalam kepada para peserta mengenai strategi pengelolaan perpustakaan modern, peningkatan layanan literasi bagi siswa, serta pemanfaatan teknologi informasi dalam sistem perpustakaan.

Melalui kegiatan ini, Kementerian Agama Kota Samarinda berharap agar pengelola perpustakaan madrasah dapat lebih berdaya, profesional, dan adaptif terhadap perkembangan teknologi digital, sehingga perpustakaan benar-benar menjadi pusat pembelajaran yang inspiratif di lingkungan madrasah. (Rey/foto:PENMAD)