Samarinda (Humas) – Kelompok Kerja Kepala Madrasah Aliyah (K3MA) Kota Samarinda melaksanakan rapat koordinasi pada Senin (06/10)  pukul 11.00 WITA bertempat di MA Al Uswah Samarinda. Kegiatan ini diikuti oleh seluruh kepala Madrasah Aliyah se-Kota Samarinda dan menjadi salah satu agenda penting dalam penguatan peran kepala madrasah dalam meningkatkan mutu pendidikan.

Rapat koordinasi ini didampingi langsung oleh Kepala Kantor Kementerian Agama Kota Samarinda, Drs. H. Nasrun, M.H, bersama Kasi Pendidikan Madrasah, Edy Soltami, S.Ag., M.AP, serta Pengawas Madrasah, Siti Djulaikah, S.Pd., M.Pd. Kehadiran para pejabat Kemenag Kota Samarinda dimaksudkan untuk memberikan arahan, dukungan, serta penguatan terhadap program kerja K3MA.

Dalam arahannya, Kepala Kantor Kemenag Kota Samarinda, Drs. H. Nasrun, M.H, menyampaikan bahwa kepala madrasah memiliki peran strategis dalam memimpin dan mengelola satuan pendidikan. Ia menegaskan bahwa peningkatan mutu madrasah tidak hanya terletak pada keberhasilan akademik, tetapi juga pada tata kelola, pembinaan tenaga pendidik, serta penyediaan layanan pendidikan yang relevan dengan kebutuhan peserta didik. “Rapat koordinasi seperti ini menjadi ruang penting untuk memastikan seluruh madrasah berjalan sesuai arah kebijakan dan mampu memberikan layanan pendidikan yang berkualitas,” tegasnya.

Kasi Pendidikan Madrasah, Edy Soltami, S.Ag., M.AP, dalam kesempatan yang sama menyampaikan bahwa forum K3MA berperan penting dalam menyamakan persepsi, menyusun rencana kerja bersama, dan melakukan evaluasi terhadap program-program yang telah berjalan. Menurutnya, kepala madrasah harus mampu menjadi pemimpin yang adaptif terhadap perkembangan teknologi dan kebijakan pendidikan, sehingga madrasah tetap relevan dengan kebutuhan zaman.

Sementara itu, Pengawas Madrasah, Siti Djulaikah, S.Pd., M.Pd, memberikan penguatan mengenai fungsi kepala madrasah sebagai pemimpin pembelajaran. Ia menekankan pentingnya peran kepala madrasah dalam memastikan proses pembelajaran berjalan sesuai standar, mendukung pengembangan kompetensi guru, serta menciptakan lingkungan belajar yang kondusif. “Kepala madrasah dituntut tidak hanya fokus pada administrasi, tetapi juga pada kualitas pembelajaran dan pembinaan karakter peserta didik,” jelasnya.

Rapat koordinasi ini membahas berbagai agenda strategis, di antaranya evaluasi pelaksanaan program pendidikan madrasah pada tahun berjalan, penguatan mutu pembelajaran berbasis teknologi, peningkatan kapasitas tenaga pendidik, serta strategi menghadapi tantangan pendidikan di era digital. Selain itu, dibahas pula rencana program bersama antar-Madrasah Aliyah di Kota Samarinda yang diharapkan dapat memperkuat kerja sama dan saling mendukung dalam pengelolaan pendidikan.

Seluruh kepala Madrasah Aliyah yang hadir terlibat aktif dalam diskusi, menyampaikan masukan, serta membagikan pengalaman yang dapat menjadi bahan pembelajaran bersama. Diskusi ini menghasilkan sejumlah rekomendasi yang akan menjadi acuan K3MA dalam menyusun langkah strategis ke depan, terutama dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, memperkuat manajemen, dan menjawab kebutuhan masyarakat terhadap pendidikan madrasah yang lebih baik.

Melalui rapat koordinasi ini, diharapkan K3MA Kota Samarinda mampu memperkuat perannya sebagai wadah komunikasi, koordinasi, dan kolaborasi antar kepala Madrasah Aliyah. Dengan adanya sinergi ini, madrasah di Kota Samarinda diharapkan semakin maju, berdaya saing, dan mampu memberikan layanan pendidikan yang bermutu bagi peserta didik, sesuai dengan visi Kementerian Agama dalam memajukan pendidikan agama dan keagamaan di Indonesia.(DNA/foto:LLJ)