Samarinda (Humas) - Kementerian Agama Kota Samarinda melalui Pengawas Madrasah melaksanakan kegiatan Penilaian Kinerja Kepala Madrasah (PKKM) di Madrasah Aliyah Ma’arif NU 1 Palaran pada Rabu, (3/12). Kegiatan ini berlangsung sebagai bagian dari agenda rutin pengawasan yang dilaksanakan pada triwulan keempat setiap tahunnya, dengan fokus pada evaluasi menyeluruh terhadap aspek manajerial kepala madrasah.

Pelaksanaan PKKM kali ini dihadiri oleh Pengawas Manajerial Madrasah, Hevvi Mahfudiansyah, S.Pd., serta Kepala MA Ma’arif NU 1 Palaran, Tity Safitrie, S.Pd. Kegiatan diawali dengan peninjauan dokumen administratif yang menjadi indikator utama dalam penilaian, termasuk perencanaan program madrasah, pelaksanaan manajemen berbasis sekolah, supervisi akademik, serta pengelolaan kurikulum.

Pengawas menilai berbagai aspek yang menggambarkan peran kepala madrasah sebagai pemimpin lembaga pendidikan, mulai dari kemampuan dalam mengelola sumber daya manusia, memfasilitasi kegiatan belajar mengajar, membangun budaya kerja yang profesional, hingga upaya peningkatan mutu pembelajaran melalui program dan inovasi yang diterapkan sepanjang tahun berjalan. Selain itu, evaluasi juga mencakup tata kelola keuangan, transparansi administrasi, serta kemampuan dalam menjalin komunikasi efektif dengan warga madrasah dan mitra eksternal.

PKKM memiliki tujuan penting untuk memastikan bahwa kepala madrasah menjalankan fungsi kepemimpinan secara optimal sesuai standar nasional pendidikan. Melalui penilaian ini, diharapkan terhimpun informasi akurat mengenai capaian kinerja kepala madrasah yang dapat digunakan sebagai dasar pengembangan kompetensi, penyusunan program pembinaan, hingga pertimbangan dalam pengambilan keputusan manajerial seperti promosi atau pemberian penghargaan.

Dengan adanya kegiatan PKKM, Kementerian Agama Kota Samarinda menegaskan komitmennya dalam menjaga kualitas layanan pendidikan madrasah secara berkelanjutan. Melalui proses evaluasi yang sistematis dan berkelanjutan, madrasah diharapkan mampu terus meningkatkan mutu penyelenggaraan pendidikan serta memberikan kontribusi positif terhadap perkembangan dan prestasi peserta didik. (AR/P.P)