Samarinda (Humas) - Kementerian Agama Kota Samarinda melaksanakan kegiatan Monitoring Asesmen Semester Ganjil Tahun 2025 pada Rabu, (26/11). Kegiatan ini diselenggarakan di dua satuan pendidikan, yaitu MTs Sabilal Muhtadin dan MA Sabilal Muhtadin, sebagai rangkaian agenda rutin yang dilakukan pengawas madrasah pada setiap akhir semester ganjil.
Pelaksanaan monitoring dipimpin oleh Pengawas Manajerial, Hevvi Mahfudiansyah, S.Pd., dengan dukungan penuh dari jajaran pimpinan madrasah. Turut hadir Kepala MTs Sabilal Muhtadin, Saparudin, S.Pd., serta Kepala MA Sabilal Muhtadin, Adriani, S.Sos., dalam memastikan kelancaran seluruh rangkaian asesmen. Kegiatan ini juga melibatkan sembilan pengawas ruangan yang bertugas mengontrol kondisi pelaksanaan asesmen di setiap kelas. Peserta asesmen terdiri dari 163 siswa MTs dan 28 siswa MA yang mengikuti seluruh tahapan ujian sesuai ketentuan yang telah ditetapkan oleh madrasah.
Asesmen semester ganjil dilaksanakan dengan tujuan untuk memperoleh gambaran menyeluruh mengenai capaian hasil belajar siswa selama satu periode pembelajaran. Melalui asesmen sumatif, madrasah dapat mengidentifikasi tingkat penguasaan siswa terhadap kompetensi yang telah diajarkan, baik dari aspek pengetahuan maupun keterampilan. Hasil asesmen ini digunakan sebagai dasar penentuan nilai akhir siswa serta menjadi rujukan dalam pengambilan keputusan akademik, termasuk kenaikan kelas dan kelulusan.
Selain itu, asesmen berfungsi sebagai instrumen evaluasi bagi seluruh pemangku kepentingan. Data hasil tes memberikan gambaran objektif bagi siswa dan orang tua mengenai perkembangan akademik serta area pembelajaran yang perlu ditingkatkan. Bagi guru dan pihak sekolah, informasi yang diperoleh membantu dalam menganalisis efektivitas metode pembelajaran, penyusunan strategi pengajaran selanjutnya, serta perbaikan program pendidikan di madrasah.
Secara keseluruhan, pelaksanaan monitoring asesmen ini menjadi bagian penting dalam upaya peningkatan mutu pendidikan madrasah di Kota Samarinda. Kegiatan tersebut memperkuat fungsi evaluatif dan pembinaan akademik, sekaligus memastikan bahwa proses pembelajaran berjalan sesuai standar yang telah ditetapkan. (AR/foto:PP)