Samarinda (Humas) - Dalam upaya meningkatkan mutu layanan pendidikan anak usia dini yang berkarakter dan sesuai perkembangan zaman, dua lembaga Raudhatul Athfal (RA) di Samarinda menjadi lokasi pelaksanaan kegiatan Monitoring dan Evaluasi (Monev) Kurikulum di RA. Kegiatan ini dilaksanakan pada Senin(21/07), bertempat di RA Tarbiyatussibiyan Jl. Ks. Tubun dan RA Perwanida Al Ikhlas Jl.A. Wahab Syahrani.

Kegiatan ini dipimpin langsung oleh Pengawas RA Kementerian Agama Kota Samarinda, Hj. Nina, S.Pd.,M.Pd.I, yang melakukan kunjungan dan penilaian menyeluruh terhadap pelaksanaan kurikulum di kedua lembaga. Hadir dalam kegiatan ini, Kepala RA Tarbiyatussibiyan, Ibu Ika Zulpiana, S.Pd,   bersama tiga orang guru, serta Kepala RA Perwanida Al Ikhlas juga didampingi oleh tiga guru pendidik.

Pelaksanaan monev ini bukan semata kegiatan administratif, melainkan merupakan langkah strategis dalam menjamin bahwa kurikulum RA diterapkan secara efektif, relevan, dan adaptif terhadap kebutuhan perkembangan anak usia dini.

Pengawas RA, Hj. Nina, menyampaikan bahwa Monev merupakan bagian integral dari siklus peningkatan mutu pendidikan yang berkesinambungan. Tujuan utamanya adalah untuk meninjau kesesuaian implementasi kurikulum dengan pedoman yang berlaku, sekaligus mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan dari praktik pembelajaran di lapangan.

"Monev ini bukan untuk mencari kesalahan, tapi untuk mendampingi guru dan lembaga agar proses pembelajaran benar-benar sesuai dengan kebutuhan anak usia dini, sejalan dengan nilai-nilai Islam, serta mendukung tumbuh kembang mereka secara utuh,” jelas Hj. Nina dalam arahannya.

Pelaksanaan monitoring dan evaluasi (Monev) kurikulum RA sangat penting untuk memastikan kualitas pembelajaran yang sesuai dengan tujuan kurikulum dan memberikan pengalaman belajar yang optimal bagi anak usia dini. Monev juga berperan dalam mengidentifikasi berbagai masalah atau kendala dalam penerapan kurikulum, serta kebutuhan guru dan peserta didik, sehingga dapat ditemukan solusi yang tepat. Selain itu, monev menjadi sarana pemberian umpan balik bagi guru dalam meningkatkan kompetensi dan profesionalismenya. Hasil evaluasi ini juga digunakan sebagai dasar untuk mengembangkan kurikulum secara berkelanjutan agar tetap relevan dengan perkembangan zaman dan kebutuhan anak. Tak kalah penting, monev berfungsi sebagai bentuk akuntabilitas lembaga dalam penggunaan sumber daya dan peningkatan mutu layanan pendidikan di RA.

Menurut Hj. Nina, kurikulum di RA harus senantiasa dikembangkan sesuai perkembangan ilmu pengetahuan, psikologi anak, dan nilai-nilai keislaman. Monev menjadi alat ukur penting untuk memastikan bahwa pendidikan anak usia dini tidak hanya berorientasi pada pencapaian akademik, tetapi juga pada penguatan karakter, akhlak, dan nilai sosial anak sejak usia dini.

Selain itu, hasil dari kegiatan monev ini juga akan menjadi dasar dalam menyusun rekomendasi perbaikan, baik untuk peningkatan kompetensi guru melalui pelatihan berkelanjutan, maupun untuk pengembangan kurikulum agar tetap kontekstual dan relevan dengan zaman.

Kepala RA Tarbiyatussibiyan, Ibu Ika Zulpiana, menyambut baik kegiatan ini dan menyatakan bahwa Monev menjadi sarana refleksi yang sangat penting bagi lembaga dan tenaga pendidik.

Senada dengan itu, Kepala RA Perwanida Al Ikhlas juga menyampaikan komitmennya untuk terus meningkatkan mutu layanan pendidikan di RA yang dipimpinnya, dengan mengedepankan pendekatan yang ramah anak dan berbasis nilai-nilai Islam.

Kegiatan Monitoring dan Evaluasi Kurikulum RA di dua lembaga tersebut menunjukkan bahwa Kementerian Agama melalui pengawas madrasah terus berupaya menjaga mutu pendidikan anak usia dini. Kegiatan ini bukan sekadar rutinitas, tetapi menjadi bagian penting dari sistem perbaikan berkelanjutan yang berbasis data, dialog, dan pembinaan.

Dengan pelaksanaan Monev yang berkualitas dan berkelanjutan, diharapkan kurikulum RA dapat terus berkembang menjadi lebih kontekstual, menyenangkan, dan membentuk generasi anak yang cerdas, berakhlak mulia, dan siap menghadapi masa depan. (DNA/foto:PP)