Samarinda (Humas) - Dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran dan kompetensi pendidik di era digital, MIN 2 Samarinda menggelar kegiatan Pelatihan Guru bertema “Penguatan Literasi Terintegrasi (Numerasi, Sains, Lingkungan, dan Pembelajaran Mendalam di Era Digital)”. Kegiatan ini dilaksanakan atas kerja sama antara MIN 2 Samarinda dan Program Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) UINSI Samarinda, serta mendapat pendampingan langsung dari Pengawas Madrasah Kementerian Agama Kota Samarinda, H. Syafrudin, S.Pd.I., M.Pd.

Pelatihan yang berlangsung selama dua hari, 21 hingga 22 Oktober 2025, diikuti oleh 43 guru MIN 2 Samarinda dan 8 mahasiswa PKL dari UINSI Samarinda.Kegiatan dibuka oleh Kepala MIN 2 Samarinda, Tajudin, S.Pd.I., M.Pd, dengan menghadirkan sejumlah pejabat dan narasumber, di antaranya Kasi Pendidikan Madrasah Kemenag Kota Samarinda, Edy Soltamy, S.Ag., M.AP, serta perwakilan PKM UINSI Samarinda, Ibu Marniati Kadir, M.Pd.

Dalam sambutannya, Kasi Penmad Edy Soltamy, S.Ag., M.AP menyampaikan bahwa kegiatan ini diharapkan dapat memperkuat kemampuan guru dalam menerapkan pembelajaran yang berorientasi pada literasi, numerasi, dan sains, dengan tetap memperhatikan aspek lingkungan dan karakter peserta didik. Ia menekankan pentingnya menciptakan lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan menyenangkan, agar semangat belajar tumbuh secara alami di kalangan siswa madrasah.

Selama pelatihan berlangsung, peserta mendapatkan materi pendalaman terkait pengembangan literasi terintegrasi, mulai dari strategi penerapan numerasi kontekstual, integrasi sains dengan pendekatan lingkungan hidup, hingga penerapan pembelajaran mendalam (deep learning) yang adaptif terhadap tantangan era digital. Kegiatan dikemas interaktif melalui sesi diskusi, simulasi pembelajaran, serta praktik penyusunan perangkat ajar yang inovatif.

Pengawas Madrasah, H. Syafrudin, S.Pd.I., M.Pd, turut memberikan pendampingan serta arahan kepada peserta agar hasil pelatihan tidak berhenti pada tataran teori, tetapi dapat diimplementasikan secara nyata di ruang kelas. Ia juga menegaskan pentingnya kolaborasi antara guru, madrasah, dan lembaga pendidikan tinggi dalam membangun budaya belajar yang berkelanjutan.

Kegiatan ini menjadi bukti nyata komitmen MIN 2 Samarinda dalam meningkatkan profesionalisme guru sekaligus mendukung transformasi pembelajaran madrasah yang relevan dengan perkembangan zaman.
Dengan semangat kolaboratif, pelatihan ini diharapkan mampu melahirkan guru madrasah yang kreatif, inovatif, dan adaptif dalam membimbing peserta didik menghadapi tantangan masa depan. (DNA/foto:PP)