Samarinda (Humas) - MIN 1 Samarinda melaksanakan kegiatan Pendampingan Manajerial dan Penilaian Kinerja Kepala Madrasah (PKKM) pada Rabu (10/12) sebagai bagian dari upaya berkelanjutan dalam meningkatkan mutu kepemimpinan serta tata kelola madrasah. Kegiatan ini menjadi momentum penting dalam proses evaluasi dan pembinaan yang bertujuan untuk mendorong pengelolaan madrasah yang semakin profesional, efektif, dan berorientasi pada peningkatan kualitas layanan pendidikan.

Kegiatan ini didampingi oleh Drs. H. M. Masrukin, S.Pd., M.Pd.I dan Hamsinah, S.Ag., S.Pd, serta diikuti langsung oleh Abdullah, S.Pd selaku Kepala MIN 1 Samarinda bersama jajaran manajemen madrasah. Pelaksanaan pendampingan dan PKKM berlangsung dalam suasana yang kondusif, penuh keterbukaan, serta semangat untuk terus melakukan perbaikan dan penguatan di berbagai bidang pengelolaan madrasah.

Pendampingan manajerial difokuskan pada penguatan perencanaan program kerja, pengelolaan administrasi, pengembangan sumber daya manusia, serta peningkatan kualitas layanan kepada peserta didik. Dalam kegiatan ini, berbagai aspek tata kelola dibahas secara menyeluruh, mulai dari perencanaan berbasis mutu, penguatan budaya kerja, hingga optimalisasi peran tenaga pendidik dan kependidikan. Pendampingan ini diharapkan mampu memberikan arah yang lebih jelas dalam pengelolaan madrasah yang efektif dan akuntabel.

Seiring dengan pendampingan manajerial, kegiatan juga dirangkaikan dengan pelaksanaan Penilaian Kinerja Kepala Madrasah (PKKM) yang bertujuan untuk menilai kinerja kepala madrasah secara komprehensif. Penilaian mencakup berbagai aspek penting, seperti kompetensi manajerial, supervisi akademik, pengembangan kewirausahaan, serta inovasi dalam pengelolaan pendidikan. Proses PKKM dilaksanakan melalui pemeriksaan dokumen administrasi, pemaparan program kerja, serta diskusi evaluatif yang berlangsung secara objektif dan konstruktif.

Dalam pelaksanaan PKKM, berbagai capaian program madrasah dipaparkan secara rinci, mencakup pengelolaan pembelajaran, penguatan karakter peserta didik, pemanfaatan sarana prasarana, hingga upaya pengembangan mutu sumber daya manusia. Kegiatan ini juga menghasilkan sejumlah catatan evaluasi dan rekomendasi yang menjadi dasar perbaikan serta pengembangan program madrasah ke depan.

Pelaksanaan pendampingan dan PKKM ini tidak hanya menjadi sarana evaluasi kinerja, tetapi juga sebagai bentuk pembinaan berkelanjutan bagi kepala madrasah dalam menjalankan peran strategisnya sebagai pemimpin satuan pendidikan. Melalui kegiatan ini, diharapkan kepala madrasah semakin kuat dalam kepemimpinan, mampu mengelola potensi yang ada secara maksimal, serta mendorong terciptanya budaya kerja yang disiplin, kolaboratif, dan berorientasi pada mutu.

Kegiatan ini juga mencerminkan sinergi yang baik antara pengawas dan pihak madrasah dalam upaya bersama meningkatkan kualitas pendidikan. Proses diskusi yang berlangsung secara terbuka menunjukkan komitmen untuk terus memperkuat tata kelola madrasah agar semakin adaptif terhadap perkembangan dan tantangan dunia pendidikan.

Melalui kegiatan Pendampingan Manajerial dan PKKM ini, MIN 1 Samarinda diharapkan semakin mantap melangkah dalam mewujudkan madrasah yang unggul, profesional, serta mampu memberikan pelayanan pendidikan yang berkualitas bagi peserta didik. Kegiatan ini menjadi bagian penting dari proses peningkatan mutu pendidikan yang berkelanjutan demi melahirkan generasi yang cerdas, berakhlak, dan berdaya saing. (DNA/foto:PP)