Samarinda (Humas) - Dalam upaya mendukung peningkatan kualitas pendidikan dan pemahaman guru terhadap pengembangan kurikulum modern, MTs Al-Wa’id Samarinda menggelar kegiatan In House Training (IHT) bertajuk “Praktek Penyusunan Modul Ajar Deep Learning dan Kurikulum Berbasis Cinta”, pada Senin (20/10).

Kegiatan yang berlangsung di ruang pertemuan MTs Al-Wa’id ini dihadiri oleh 23 peserta, terdiri atas 17 guru dan 6 mahasiswa PPL dari UINSI Samarinda. Dalam kesempatan ini yang menghadiri ialah Hj. Siti Djulaikah, M.Pd. selaku narasumber, Imran, M.Pd. sebagai pengawas madrasah, serta Waspudin, S.H.I. selaku Kepala MTs Al-Wa’id.

Dalam sambutannya, Kepala Madrasah menyampaikan bahwa kegiatan ini menjadi momentum penting bagi para guru untuk memperdalam pemahaman tentang penyusunan modul ajar yang relevan dengan kebutuhan peserta didik saat ini. “Kami ingin guru-guru di MTs Al-Wa’id mampu merancang pembelajaran yang tidak hanya berorientasi pada hasil, tetapi juga berlandaskan nilai-nilai cinta, kepedulian, dan kemanusiaan,” ujarnya.

Sementara itu, narasumber Hj. Siti Djulaikah, M.Pd. menjelaskan bahwa kurikulum berbasis cinta merupakan pendekatan pendidikan yang menekankan pembelajaran penuh kasih, empati, dan penghargaan terhadap potensi peserta didik. Dengan metode deep learning, peserta didik diajak memahami materi secara mendalam, tidak hanya menghafal, tetapi juga mampu mengaitkan konsep dengan kehidupan nyata.

Pengawas madrasah, Imran, M.Pd., dalam arahannya menegaskan pentingnya peran guru sebagai fasilitator yang mampu menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan dan bermakna. “Kurikulum dan modul ajar bukan sekadar dokumen administratif, melainkan sarana penting dalam membentuk karakter, kompetensi, dan spiritualitas peserta didik. Melalui kurikulum berbasis cinta, madrasah diharapkan dapat melahirkan generasi yang berilmu, berakhlak, dan berempati,” tuturnya.

Suasana kegiatan berlangsung interaktif dan penuh semangat. Para guru aktif berdiskusi, berbagi pengalaman, dan mempraktikkan langsung penyusunan modul ajar yang sesuai dengan karakteristik mata pelajaran masing-masing. Mahasiswa PPL turut berpartisipasi, menjadikan kegiatan ini sarana kolaborasi dan pembelajaran bersama antara tenaga pendidik dan calon guru.

Dengan terselenggaranya kegiatan ini, diharapkan seluruh peserta mampu menerapkan prinsip-prinsip deep learning dan kurikulum berbasis cinta dalam proses pembelajaran di kelas, sehingga pendidikan di MTs Al-Wa’id semakin berkualitas dan relevan dengan tantangan zaman. (DNA/foto:PP)